Историк Алексей Кузнецов: Владимир Путин захотел при жизни прочитать, что о нем напишут потом

Отсюда и попытка создания единого учебника истории.

Что ожидать от нового единого учебника истории, учитывая, что рабочую группу по его созданию будет курировать помощник президента Владимир Мединский? В чем вообще задача школьного курса истории и как менялись отношения учителей с государством? Стоит ли включать в школьный курс события современности и к чему может привести идеологическая нагрузка этого предмета в деле воспитания молодежи?..

Об этом ЯРНОВОСТИ поговорили с бывшим учителем истории, преподававшим ее в школе автору текста, почетным работником общего образования Российский Федерации, журналистом и радиоведущим Алексеем Кузнецовым.

— Как вы считаете, насколько от преподавания истории в школе зависят будущие взгляды людей?

— В не очень большой степени, потому что сейчас такое время, что учителя чем дальше, тем больше перестают быть для школьников единственным или главным источником информации. Это касается не только истории, а в принципе количества источников, из которых современный человек получает знания. Их число кратно увеличилось по сравнению с ситуацией 40 лет назад. Учитель истории является основным источником информации для людей малоразвитых, для тех, кто ничего не читает за пределами школьной программы. А для людей, которые хоть как-то занимаются саморазвитием, учитель — лишь один из источников. Да, если учитель яркий, он произведет на ребенка впечатление и будет более значимым источником, а если он просто бубнит себе что-то под нос, то не будет таковым вовсе.

Продолжение — здесь.